Nós e os números

ELES FAZEM PARTE DE NOSSA VIDA

Ao realizar uma atividade de matemática, onde tínhamos que refletir sobre a importância e a nossa convivência com os números, na nossa vida, surpreendi-me, pois eles estão vinte e quatro horas presente em nossa vida.

Basta pararmos um pouco e analisarmos, desde quando acordamos até a hora de deitar, eles fazem parte de nós.Nos nossos documentos, ao nos pesarmos, na hora de pegar um ônibus, seja na contagem de quantos alunos vieram a aula ou quantos faltaram, a idade tanto nossa, que é uma curiosidade de nossos alunos,quanto a deles,enfim a matemática faz parte do nosso cotidiano, e não faz sentido usarmos ela separada, como apenas um conteúdo, uma disciplina, já que ela está presente em tudo que nós fazemos na nossa vida, sendo assim temos que passar esse conceito para nossos alunos, para que eles entendam e aprendam a apreciar a matemática como uma coisa natural e gostosa em suas vidas.

História da História

Histórias e Histórias...

Para a aula presencial de Estudo Sociais foi solicitado que levássemos algo significativo, um registro antigo ou recente da tragetória de fazer-se professora de Estudos Sociais, experiências estas do período de estudante e/ou nossa prática docente,ao ler a mensagem me reportei ao passado, quando estudava na 6ª,7ª e 8ª, série e lembrei como odiava Estudos Sociais.Pois tinha uma professora que passava dois períodos de pé na frente da classe lendo monotonamente os textos.
Quando fui fazer o magistério quase desisti, tinha que fazer a didática de Estudos Sociais,qualquer coisa menos isso, mas como a vontade de ser professora era maior, enfrentei.
Para minha surpresa as aulas foram maravilhosas, aprendi a gostar e me apaixonei por Estudo Sociais,pois as aulas eram contadas como uma aventura e a maior parte era visitando museus, parques, nossa cidade e aprendendo e vivenciando a história.
Com isso mudei completamente a minha opinião sobre essa disciplina que até hoje norteia a minha prática docente.