PA

PROJETO

No nosso projeto sobre o porque das diferenças físicas do homem, já que temos todos a mesma origem, me remeteu para o início do ano letivo, quando começei os conteúdos de História assistindo com eles o filme"A guerra do fogo", onde conta a história dos homens do período paleolitico.São homens que fazem parte de uma tribo de Homo sapiens, que são atacados por outro grupo rival de Homo erectus.
Aborda a concepção socio-histórica do homem e a disputa pelo fogo.
Lembrei-me das questões levantadas pelos alunos, suas dúvidas e suas indagações de como seria viver naquela época, se fazia muito frio, como eles sobreviveram, se eles foram os primeiros seres humanos,como a gente mudou tanto, como aprendemos a falar, etc...
Isso me levou a retomar esse assunto em função do PA, pois acho que tenho um bom material, trabalhando com eles.

Homem/ Sociedade

NÓS, SERES HUMANOS

Partindo de que o ser humano é um ser sociável, como vivemos em um mundo e fizemos parte do mesmo, vivendo com outros seres vivos compartilhamos com todos o processo vital, construindo ao longo de nossa vida o mundo em que vivemos, e sendo construídos por esse mundo, isto é, se construirmos algo que não nos satisfaz ou se prejudicarmos nossa qualidade de vida, isso só dependeu ou foi consequência de nossos atos.
Mas cada um tem um olhar particular diante de suas observações e do mundo que conhecemos e vivemos.
As experiências de um não servem para outro, pois cada um tem seu modo de vivenciar, observar e concluir as suas experiências.
Não existem verdades absolutas nem relativas, o que é verdade para um pode não ser para outro, depende do ponto de vista de cada um e de suas vivências.

ESCOLA DEMOCRATIZADA

A educação não pode ser negada a ninguém , é um direito de todo cidadão, independentemente de raça ou condição social.

A escola democratizada é um sonho, ainda, mas que estamos buscando em uma trajetória desde os anos 20, em um processo de vai e vem.

Democratizar a educação escolar implica uma democracia plena enquanto regime...não poderia na atualidade, limitar sua aplicação a uma parcela da sociedade.Não se democratiza o ensino reservando-o para uns poucos sobre pretextos pedagógicos.( Azanha 1978)

Devemos interpretar a democracia escolar, não só evitando a exclusão, mas defendendo a igualdade racial e étnica social, de todas as classes.

Uma escola democratizada deve ser obrigatória, fazer parte da realidade social, só assim poderemos dizer que estamos progredindo como seres humanos e sociedade, pois a democracia é um direito social e universal de todo cidadão.

PALESTRA

PESQUISA

Ao assistir a palestra do professor Pedro Demo, me identifiquei muito com as ideias dele, pois trabalho com meus alunos com pesquisa individual e coletiva, via resultados muito bons, percebia que eles aprendiam mais e eu com eles. Mas depois que iniciei o curso de Pedagogia( PEAD), venho me aperfeiçoando mais, aprendi a cobrar deles reflexão, autonomia, e analisarem mais o que pesquisam, questionar para que construam melhor o seu conhecimento.
Como diz o professor Pedro Demo, aumentar a aprendizagem e não aumentar as aulas e repararmos na escola, o que ela está ensinando, coisas velhas, não preparando para a vida, são 200 dias de aula e não de aprendizado, estamos aprendendo cada vez menos, ou seja, os alunos estão sendo só reprodutores dos conteúdos.
Senti muito orgulho quando ele falou que o curso de Pedagogia é a mãe dos outros cursos, e quando verifiquei que ele pretende implantar na UNIVIMA, no curso de Pedagogia o que já estamos realizando desde o 1º dia do nosso curso no PEAD.
É muito bom e gratificante nos reconhecermos como autores desse modelo educacional.

UNIÃO /FORÇA

COMUNIDADE

É importante a participação da comunidade nas decisões escolares, pois é uma das maiores interessadas, mas cabe a nós fazer com que essa comunidade se aproprie do conhecimento, se sensibilize, tenha consciência politica, para que exerça os seus direitos, reivindique um ensino de melhor qualidade. Este melhorou, mas nem tanto,o ensino público ainda requer mais qualidade e facilidade em promover projetos educacionais. A comunidade participa através das eleições para diretor, do PPP, do calendário escolar e do conselho escolar, e pode participar mais, pois faz parte do contexto e conhece a realidade da escola, podendo sugerir soluções e sugestões, assim exercendo o seu direito a democracia e de cidadão.

DEMOCRACIA

DEMOCRACIA
A muito que escuto falar em democracia, mas a prática nem tanto.Principalmente no que se refere aos nossos governantes, que fizeram-nos passar pela ditadura, autoritarismo, centralizando tudo em um único poder, e a tão sonhada democracia, mas que não é ainda completa, o poder ainda se encontra nas mãos de uns poucos, brincando que existe democracia. Houve sim a descentralização, passando algumas responsabilidades para os estados e municípios, mas diria que de certa maneira vigiados, pois não temos autonomia completa.
Só tornando-nos cidadãos mais participativos, exercendo nossos direitos e formando cidadãos com as armas que temos(ser educadores), que conseguiremos lutar pela democracia e implantá-la definitivamente, cabe a nós construir o futuro para os nossos descendentes.