# Eixo V

Neste semestre voltamos a estudar a disciplina de Psicologia, agora sobre a vida adulta,é sempre bom fazermos uma análise de nós mesmos, uma avaliação, aprendi que não é fácil, mas é preciso, principalmente na nossa profissão. Estudando a teoria enchergava a prática e assim entendia muitas atitudes dos meus alunos.

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Na disciplina Organização da Escola, mexeu muito comigo e com todos, pois tomamos conhecimento de muitas coisas relacionadas a escola, que antes não tínhamos como  se organiza e qual o papel da escola em assuntos burocráticas e no que diz respeito a área pedagógica como o PPP, tive que ler com mais atenção , rever alguns pontos que em uma leitura mais detalhada e observadora ficou dúvidas a esclarecer,foi bom para que nos aprofundássemos mais no seu conteúdo.

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Em Organização e Gestão da Educação, revi a luta para uma educação democrática, onde temos que lutar pela igualdade em todos os sentidos, sei que ainda é um sonho,mas aprendi que muito depende de nós professores, pois podemos fazer a diferença, começando pelos nossos pequenos alunos.

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No SI V, no projeto que realizamos sobre a diferenças físicas do homem (PA), remeteu -me à sala de aula, quando estudávamos a origem do ser humano, os questionamentos, as dúvidas e curiosidades dos alunos, tinha um riquíssimo material e tinha aprendido a organizar melhor as informações, resolvi retomar com meus alunos e rendeu um bom trabalho pelo resto do ano.

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# Eixo IV

Neste semestre foram muitas atividades, principalmente de Matemática, onde os vários desafios prenderam nossa atenção, no começo levávamos mais tempo para resolvê-los,mas com a prática começou a ficar mais fácil, fez com que me colocasse no lugar dos meus alunos, pois adoro aplicar desafios nas minhas aulas, acredito que estimule e exercite o cérebro, e nesta disciplina pude comprovar, por isso até hoje uso muitos desafios com meus alunos.
Voltar no tempo sempre é bom, como disse um autor,que no momento não me recordo,recordar é viver duas vezes, e na disciplina representação do mundo pelo Estudos Sociais, onde montamos a nossa linha do tempo, pude comprovar isso, me surpreendi gostando dessa disciplina,que até então não gosta, mas a professora de uma maneira diferente,mais lúdica,onde em uma aula presencial ,tínhamos que levar algo significativo de nossa infância, aprendi a relacionar a minha história com a história dos livros didáticos, sendo assim constatei que o entendimento faca muito mais fácil e prazeroso, passei a aplicar essa técnica com meus alunos, que adoraram e aprenderam mais com essa relação, entendendo mais o que liam nos livros, até hoje essa prática acompanha as minhas aulas.

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Como todas as disciplinas se interligam, em Ciências, também de uma forma mais lúdica na aula presencial tivemos que fazer desenhos a partir de palavras dadas, verifiquei de como é mais fácil quando já possuímos algum conhecimento do objeto, assim percebi também com os meus alunos quando apliquei essa aula.
Em todas disciplinas, ou qualquer coisa que desejamos ensinar, devemos partir do que eles sabem, do concreto,experenciar, analisar, para que eles construam o conhecimento. 

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Assim aprendemos não só no  SI IV, mas desde o começo do curso, foi uma cobrança das nossas professoras, refletir, analisar, questionar, ter um olhar mais atento, argumentar, etc, estes conselhos começaram a fazer parte da minha prática pedagógica, por exemplo criei a pesquisa curiosa a partir dos questionamentos e curiosidades dos alunos.

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Em Tecnologia,aprendi a usar muitas ferramentas, como o Excel, para gráficos,paint, para modificar,diminuir ou aumentar imagens,e outras tantas que nesta era da informática não poderia ignorar, o que muito facilitou nas minhas aulas, pois alio o caderno, o livro com o computador.

# EIXO III

Esse semestre foi um grande desafio para mim, não tinha a mínima noção de ritmo e melodia, pelo menos era o que eu pensava, até quase surtar na aula presencial de Música, mas no decorrer das aulas percebi que era medo, lendo bastante o material das aulas, verifique que não era tão difíícil, o problema estava em mim.
Como as crianças não tem vergonha e são desinibidas, principalmente quando gostam de algo, me ensinaram muito. e como é bom aprender.
Até hoje essas aprendizagens fazem parte da minha prática pedagógica.
Assim também nas aulas de Teatro, que tanto como a música, requer expressão corporal, são disciplinas que se integram, e se relacionam com todas as outras.Mas com as aulas de teatro foi mais difícil, precisei me superar, com as dicas do professor Gilberto e indo em busca dessa superação, procurei um curso de teatro, o que foi benéfico tanto para mim como para os meus alunos, melhorando tanto a minha vida profissional como pessoal.

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As aulas de Ludicidade, foram muito significativas, pois reforçaram a minha opinião  de que a criança aprende mais brincando, mas também me alertaram para que passasse a observar e a retomar as brincadeiras de hoje e do nosso tempo, hoje as crianças brincam de uma maneira diferente, com violência, inesperados pelos programas da mídia, isso fez com que eu revivesse os tipos de brinquedos do passado e aproveitasse o tema, sucata, para eles confeccionarem tais brinquedos para brincarem no recreio, deu tão certo que até pediram para presentear no natal as crianças mais pobres que eles, resgatamos valores e fizemos disso uma prática até hoje.

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Como é bom descobrir que existe diferentes maneiras de ver as coisas e que todas estão certas, digo isso me referindo as aulas de Artes Visuais, com elas percebi como é importante valorizar todos os tipos de artes, e fazer com que as crianças aprendem com um olhar sensível observar a sua volta e descobrir a beleza. Pois arte não era o que eu pensava,aulas de ensino técnico artísticas, aprendi a ver arte até em um prato de refeição decorado e passei a incentivar meus alunos nesse exercício de observação.
Ensinei e aprendi com essa disciplina a abrir os olhos, a olhar,a observar e se embriagar de tudo que é belo, embora cada um tenha sua concepção do belo.
Hoje minha vida profissional tanto quanto pessoal é com certeza mais bela.
Nas aulas de Literatura, aprendi que temos várias maneiras de fazer as mesmas coisas, e que quanto mais diversificamos mais aprendemos.Como no Seminário Integrador que aprendemos uma nova maneira de produção textual, continuada,que passei para a minha prática pedagógica,e os alunos adoraram, desenvolveram várias habilidades, como cooperação, observação, senso de continuidade,respeito,etc.

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Todas as disciplinas são interdisciplnares, lúdico brincando com as palavras,poesia, representando um texto, teatro e alegria,compreendendo toda essa beleza que é viver e aprender.

* Eixo II
Relendo as minhas postagens e os comentários desse eixo, fico um pouco nostálgica,pois senti mais entusiasmo no curso naquela época, embora também tenha percebido menos amadurecimento.
Não gosto de pensar que talvéz o amadurecimento esfrie o entusiasmo.
Na interdisciplina de Psicologia com suas aulas fantásticas e esclarecedoras,aprendi muito, principalmente como ter um olhar mais atento e observador sobre o meu aluno, que até hoje me ajuda a ajudá-los.
No Seminário Intregador, tivemos ótimas lições que aproveitei na sala de aula, como  as histórias continuadas, que começou a preparar os alunos para os trabalhos em grupo, e que até hoje uso como forma de integração.
Na interdisciplina de História foi uma volta ao passado, lembranças e comparações com as crianças de hoje, onde me impulsionou a questionamentos e a buscar respostas, para tantas diferenças que existe hoje, em relação a nossas crianças.
Na interdisciplina de Alfabetização, foi mais difícil, pois minha experiência como alfabetizadora era pouquíssima, mas valeu para que eu entendesse e aprovasse ainda mais o nosso curso, para mim quando estudamos a teoria, já tendo experiência prática, é bem mais fácil.